واقع التقنيات الحديثة في التعليم وأهمية تطبيقها من وجهة نظر معلمي مدارس التعليم الأساسي بمدينة العجيلات
DOI:
https://doi.org/10.65405/sjh.2.2.56الكلمات المفتاحية:
التقنيات الحديثة، التعليم الأساسي، مدينة العجيلاتالملخص
هدف البحث إلى التعرف على واقع تطبيق التقنيات الحديثة في التعليم وأهمية توظيفها من وجهة نظر معلمي مدارس التعليم الأساسي بمدينة العجيلات، والكشف عن مستوى توافر متطلبات التحول الرقمي، ومدى استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، وأبرز المعوقات التي تحد من توظيفها. واعتمد البحث علي المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم استمارة الاستبانة أداةً لجمع البيانات، حيث تألفت من (51) فقرة وزعت على ستة محاور، وطُبقت على عينة قوامها (160) معلماً ومعلمة من ثماني مدارس للتعليم الأساسي خلال العام الدراسي (2025–2026). وتم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، مع التحقق من صدق الأداة وثباتها باستخدام معامل ارتباط بيرسون، ومعامل ألفا كرونباخ، والتجزئة النصفية.
وأظهرت النتائج أن مستوى تطبيق التقنيات الحديثة جاء بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي كلي بلغ (3.26 من 5)، في حين جاء محور أثر التقنيات الحديثة على جودة التعليم في المرتبة الأولى بدرجة موافقة كبيرة، مما يعكس إدراك المعلمين لدورها في تحسين جودة التدريس وزيادة فاعلية العملية التعليمية. وفي المقابل، جاء محور استخدام الذكاء الاصطناعي في المرتبة الأخيرة، بما يشير إلى محدودية توظيفه نتيجة ضعف التدريب، وقلة الإمكانات التقنية، وحداثة تطبيقاته في البيئة المدرسية. كما كشفت النتائج عن وجود معوقات تمثلت في ضعف البنية التحتية الرقمية، وعدم استقرار خدمة الإنترنت، ونقص التجهيزات والدعم الفني والتمويل. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة تُعزى إلى متغيرات النوع أو العمر أو سنوات الخبرة. وأوصي بتطوير البنية التحتية الرقمية، وتعزيز برامج التدريب المهني، وتوفير الدعم الفني والمالي، ووضع خطط استراتيجية لتفعيل التحول الرقمي في مدارس التعليم الأساسي.
المراجع
1. أبو منيجل، زينب خليفة حمودة. (2025). معوقات استخدام التقنيات التعليمية الحديثة في تدريس الجغرافيا بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين واتجاهاتهم نحوها. مجلة الأصالة، المجلد (1)، العدد (11).
2. اجعية، حسن، وحماد، محمد. (2025). واقع استخدام التقنيات التعليمية الحديثة في تدريس مادة التربية البدنية من وجهة نظر معلمي المادة بمرحلة التعليم الأساسي بمدينة زليتن. مجلة العلوم الرياضية والدراسات المرتبطة، المجلد (22)، العدد (2).
3. أحمد، أماني صالح. (2021). اتجاهات معلمات رياض الأطفال بمكة المكرمة نحو استخدام تقنيات التعليم في تدريس الأطفال. المجلة العربية للنشر العلمي، العدد (58).
4. العباني، نوري معمر مفتاح. (2025). بعض الكفايات اللازمة لإعداد معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء الاتجاهات الحديثة (ببلدية طرابلس). مجلة جامعة درنة للعلوم الإنسانية والاجتماعية.
5. عباس، محمد خليل، وآخرون. (2014). مدخل إلى مناهج البحث في التربية وعلم النفس. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
6. عبد المولى، حنية علي حمد. (2026). واقع استخدام الوسائل التعليمية والتكنولوجية الحديثة في تدريس الجغرافيا: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الجغرافيا بمدينة القبة. المجلة الليبية للبحوث التربوية والتعلم الإلكتروني (LJERE)، المجلد (2)، العدد (1).
7. العسري، منى عايد. (2022). درجة توظيف تقنيات التعليم في العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمدارس التعليم العام وعلاقتها ببعض المتغيرات. المجلة التربوية بكلية التربية، جامعة سوهاج.
8. العامري، مريم. (2025). التقنيات الحديثة في التعليم (واقعها وأهمية تطبيقها) من وجهة نظر المعلمين بمدارس التعليم المتوسط بمدينة سبها. مجلة القرطاس، العدد السابع والعشرون، المجلد الثاني.
9. المقرم، مصطفى المبروك. (2024). التقنيات التعليمية الحديثة في التدريس. مجلة الأصالة، المجلد (2)، العدد (10).
10. المنصوري، محمد. (2021). الاتجاهات الحديثة في تطوير المناهج التعليمية. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
11. مرعي، توفيق أحمد، والحيلة، محمد محمود. (2000). المناهج التربوية الحديثة: مفاهيمها وعناصرها وأسسها وعملياتها. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
12. محمد، زكريا صالح، وعبد الباسط محمد عادل. (2023). واقع استخدام تقنيات التعليم بالكليات التقنية وأثرها في تحصيل الطلاب. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، العدد (17).
13. ناجي، نوري مصطفى. (2013). واقع استخدام التقنيات التربوية والمعوقات التي تواجه المعلمين في استخدامها في مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية. مجلة جامعة زاخو، المجلد (1)، العدد (2).
14. سالم، الزروق سالم عون، والربو، عمر أحمد محمد. (2023). معوقات استخدام التقنيات التعليمية في التدريس بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياينة. مجلة الأصالة، العدد (8).
15. شوق، محمود أحمد. (2001). الاتجاهات الحديثة في المناهج وطرق التدريس. القاهرة: عالم الكتب.
16. شلبي، ممدوح جابر، وآخرون. (2018). تقنيات التعليم وتطبيقاتها في المناهج. القاهرة: دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع.
17. ميشيل، عوض عطية، وعبد المقصود، عطية. (2021). الاتجاهات الحديثة في تكنولوجيا التعليم. عمان: دار الراية للنشر والتوزيع.
18. ALNNALE, T. (2026). Teaching Methods and Methods and Their Impact on the Performance of Faculty Members Field Study. Shihab Journal of Humanities, 2(2), 53-79.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة الشهاب للعلوم الإنسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License
Copyright (c) 2026 Shihab Journal of Humanities
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
